Projeto educacional

Reitoria

Projeto do curso ‘Português/Redação’
Tema: Produção de Textos Científicos
Carga horária: 30 horas
Número de alunos por turma: 35 a 45 alunos
Objetivo: Propiciar ao aluno, por meio de atividades práticas, o aprimoramento de seu desempenho em atividades de leitura e produção dos seguintes tipos de textos acadêmicocientíficos: fichamento, resumo, resenha.
Conteúdos:
1. Ciência e pensamento científico
1.1.Conceituação de ciência
1.2. Conhecimento comum vs. Conhecimento científico
1.3. Os conceitos de verdade, objetividade e intersubjetividade no contexto científico
2. O texto científico
2.1. Categorias do texto científico: texto científico primário, texto científico didático, texto científico de vulgarização
3. A redação do texto científico
3.1. Estratégias linguísticas:
3.1.1. Recursos gramaticais de marcação de tempo e pessoa
3.1.2. Recursos gramaticais de indicação da fonte de afirmações
3.1.3. Recursos gramaticais de modalização das afirmações
3.2. Citação e paráfrase:
3.2.1. A função das paráfrases e citações nos textos acadêmico-científicos
3.2.2. Formas de elaboração de paráfrases
3.2.3. Normas para citação direta e indireta (ABNT – NBR 10520)
4. Modalidades do texto científico: fichamento, resumo e resenha
4.1. Fichamento
4.1.1. Definição e finalidades
4.1.2. Formas e estratégias de elaboração
4.2. Resumo
4.2.1. Definições e finalidades
4.2.2. Estratégias gerais de elaboração (apagamento de elementos redundantes; seleção das idéias principais e agrupamento das idéias inter-relacionadas)
4.2.3. Resumo de trabalho a ser apresentado em eventos científicos: propriedades e estratégias de elaboração
4.3. Resenha
4.3.1. Definição e finalidades
4.3.2. Propriedades e estratégias de elaboração
4.3.3. Função e utilização em trabalhos monográficos
4.3.1. Definição e finalidades
4.3.2. Propriedades e estratégias de elaboração
4.3.3. Função e utilização em trabalhos monográficos
Metodologia de ensino: Aulas teóricas e