Projeto de trabalho para disciplina de poder e politicas publicas

Universidade Federal da Paraíba- UFPB
Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional-CTDR
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública-TGP
Disciplina de Poder e Políticas Públicas

Disciplina: Poder e Políticas Públicas
Prof. Dr. Maurício Sardá de Faria
Aluno Thony Robson de oliveira-11026439

Projeto de Trabalho Para a Disciplina

1. Identificação do Autor:

Thony Robson de Oliveira Silva, Aluno graduando em Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Federal da Paraíba.

2. Tema do Artigo:

POLITICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: Estudo da Plataforma de Apoio ao Aprendizado MOODLE PRESENCIAL no Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional.

3. Problemas/Questões Abordadas: Objetiva-se descrever e justificar a utilização da plataforma de ensino, além de analisar a importância e sua real utilização, para isso, foi mostrado inicialmente aspectos históricos e teóricos sobre o tema, a fim de se trazer reflexões significativas sobre o valor da utilização do ensino a distancia em nosso centro.

4. Caracterização do Objeto Empírico.

O trabalho pretende com o estudo histórico e teórico do tema juntados a analise dos dados e ponto de vista dos atores envolvidos no processo de ensino, construir ligações que expliquem a existência, manutenção e melhor maneira de utilização da plataforma. A importância de se estudar a plataforma consiste, além de tudo, em identificar o ponto ótimo da relação “custo beneficio educacional”, ou seja, utilizar determinados tipos de metodologias de ensino, no âmbito de ensino superior, é viável para os discentes e docentes de maneira isonômica? E quanto aos docentes e discentes em relação à administração da instituição?

5. Estrutura do Trabalho

Neste trabalho é apresentado um resgate histórico sobre o ensino a distancia brasileiro, da universidade federal da Paraíba e objetivamente do centro de tecnologia e desenvolvimento regional CTDR. Após teorização utilizam-se dados e levantamentos para