projeto de pesquisa

Centro Universitário Estácio-Uniseb
Projeto de Pesquisa
1. Dados de Identificação
Título: Descobrindo a Literatura Infanto-Juvenil.
Autor: Silvia Elaine Ferreira
Curso: Licenciatura em Letras/Inglês.
Polo: Centro Universitário Estácio-Uniseb
Linha de Pesquisa: Literatura Infanto-Juvenil
2. Justificativa A literatura infanto-juvenil é, muitas vezes, marginalizada, não recebendo o devido incentivo que merece. Tal incentivo deveria começar justamente na divulgação, pelos jornais e revistas de grande circulação, de novas obras, de novos autores e de novos temas.Assim, com maior divulgação desse gênero literário, além de outros recursos necessários, a adesão dos leitores mirins ao mundo das letras se tornaria mais fácil.O livro, no entanto, não está, muitas vezes, ligado à diversão das crianças e dos jovens.Por isso, deve-se estudar a fundo o gosto desses pequenos leitores e, assim, mudar esse quadro de desapego à leitura, pois estimular o leitor infanto-juvenil é o primeiro passo para que ele seja um leitor ativo quando adulto. Com tantas facilidades de acesso ao livro, bem como a diversidade de obras infanto-juvenis como temos hoje, chega a ser um desperdício a não-adesão das crianças e dos jovens ao mundo das letras.
3. Pergunta de Pesquisa
De que forma trabalhar a Literatura Infanto-juvenil?
4. Objetivos
Incentivar formação do hábito da leitura das crianças e dos jovens por meio de metodologias didáticas do professor em sala de aula com os livros;Buscar envolver o educador nesse processo, de trabalhar com a diversidade textual da literatura infanto-juvenil;Fomentar o ensino, o exercício e o desenvolvimento do senso crítico do leitor por intermédio dessas leituras.Mostrar de que forma poderiam ser trabalhadas as temáticas vistas de grosso modo como fantasiosas nos livros de literatura infanto-juvenil,de maneira a reverte-los para situações reais,e dar a possibilidade para que estes adolescentes consigam trabalhar a forma de agir,reagir,opinar,conversar e dispor