Projeto de pesquisa da pratica pedagógica no programa projovem campo

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE
FACULDADE DE CIENCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE GARANHUNS - FACETEG
GERÊNCIA DE PÓS- GRADUAÇÃO E PESQUISA
CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATU SENSU
SUPERVISÃO ESCOLAR E GESTÃO PEDAGÓGICA

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROGRAMA SABERES DA TERRA – PROJOVEM CAMPO.

PRYCILLA PINTO MEDEIROS

BREJO DA MADRE DE DEUS – PE
2010
PRYCILLA PINTO MEDEIROS

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROGRAMA SABERES DA TERRA – PROJOVEM CAMPO.

Projeto de Pesquisa apresentado a Professora Mirtes Ribeiro de Lira, como requisito de avaliação da Disciplina de Metodologia da Produção do Conhecimento.

BREJO DA MADRE DE DEUS - PE
2010
INTRODUÇÃO

Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Este projeto, pautado numa pesquisa de campo, busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas pelos educadores do Programa Saberes da Terra – ProJovem Campo no município de Brejo da Madre de Deus - PE, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos educandos.
Tal programa constitui-se no Programa Nacional de Educação de Jovens e Adultos integrada com a qualificação social e profissional para agricultores familiares implementado pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC). Tem como finalidade de proporcionar a formação integral ao jovem do campo por meio da elevação da escolaridade, tendo em vista a conclusão do Ensino Fundamental com qualificação social e profissional e potencializar a ação dos jovens agricultores para o desenvolvimento sustentável e solidário de seus núcleos familiares e suas comunidades por meio de atividades curriculares e pedagógicas, em conformidade com o que estabelecem as Diretrizes Operacionais para Educação Básica nas Escolas do Campo – Resolução CNE/CEB Nº 1