Projeto ABCerrado

Universidade de Brasília – FUP
Gestão Ambiental
Educação Ambiental

Aglice Rodrigues da Cruz Sousa 11/0087534
Andreia dos Santos Araújo 12/0174600
Gilson de Brito Silva 12/0119153

ABCerrado

Introdução
O presente trabalho foi desenvolvido no intuito de documentar, analisar e descrever o método pedagógico do Projeto ABCerrado, que tem como idealizador Flávio Paulo Pereira, mas conhecido por “Pau Pereira” afirmando que escola deve ser um ambiente de alegria.
O Projeto é um método de aprendizagem para letrear crianças e sensibilizá-los ambientalmente utilizando como bioma, o cerrado. A pesquisa foi feita por intermédio de entrevista realizada no dia 25 de novembro de 2014, na Praça do Museu, Planaltina DF. O método por ele empregado favoreceu abranger um maior número de crianças e contar com o apoio de vários colaboradores, professores e comunidade que juntos vibraram para sua idealização. O objetivo primordial citado pelo idealizador do projeto, é mencionar a importância de promover a alfabetização de forma mais lúdica, romper com o ensino chato e tradicional inserido na maioria das escolas primarias.
Resumo:
O projeto ABCerrado, foi iniciado em 1999, prioritariamente em zonas rurais como o Centro Educacional Pipiripau, da qual o idealizador do projeto em adjunto a um professor da turma desenvolvem as atividades uma vez por semana ao decorrer do ano. Em 2012 foi publicado na revista Darcy Ribeiro um artigo à respeito do projeto, sucesso, foi de tal tamanho que possibilitou a ampliação do mesmo atingindo as escolas urbanas e hoje está novamente em zonas rurais mais precisamente na escola Escola Classe Córrego do Meio atuando em 4 turmas e no Centro Educacional Taquara com 5 turmas.
Segundo Flávio Paulo Pereira: “É importante atuar na formação das crianças desde cedo porque estamos dando a elas as ferramentas para construção de ideias e da percepção da importância da vida.”. A Educação ambiental é implementada no