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Resumo Educao Educar pode compreender tanto o preceito de transmisso de conhecimentos, hbitos e valores, como tambm criar condies para que o sujeito experincie o mundo. Podemos dizer que no encontramos um sentido unvoco para esse termo. Educao algo to abrangente quanto s relaes humanas. Podemos confirmar isso a partir da afirmao de C. R. Brando (1985) que, nas primeiras linhas de o que educao, afirma Ningum escapa da educao. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos ns envolvemos pedaos da vida com ela para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educao. (BRANDO, 1985, p. 7. grifos nossos A educao uma necessidade da atual sociedade que ao longo dos anos vem perdendo seus referenciais de valor, seus costumes e conceitos morais. Perdeu-se o respeito pelo bem estar do outro, hoje o que mais preocupa o homem ele mesmo alcanar seus objetivos, alcanar prazer em suas realizaes sem se importar muito com a contribuio que suas aes possam ter para queles que convivem com ele e para a sociedade como um todo Dentre as vrias figuras que integram a escola, o professor uma das mais importantes, so eles que esto mais perto dos alunos e que convivem mais diretamente com eles, o que lhes permite, com um pouco de sensibilidade, conhec-los e perceb-los melhor. A profisso de professor tem uma implicao afetiva muito importante, j que ele se relaciona com os alunos, as famlias e os colegas de trabalho. Cabe a eles ter em mente a grandiosidade do valor que sua profisso exerce na vida de um aluno. Por isso a prtica educativa deve ser farta de decncia, compromisso e pureza Independente da ao de uma vontade consciente,os pais esto sempre participando da educao de seus filhos, desde o comeo da vida, quando o comportamento dos pais pode influenciar a forma como os filos iro se relacionar com o mundo e com as pessoas. O contexto atual da educao debate sobre uma