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2- ENSAIO ACADÊMICO DESCRITIVO

Para a confecção do Ensaio, mediante os conhecimentos adquiridos em sala de aula e a experiência de aprendizagem das situações problemas das ATPS’s do 2º Bimestre, você e sua equipe deverão responder a seguinte temática:

TEMA => Porque as organizações devem implantar um projeto de Educação Corporativa aliada a Gestão do Conhecimento?
De que forma a área de Cargos, Salários e Benefícios pode contribuir?

Para facilitar o desenvolvimento do ensaio acadêmico descritivo, o grupo pode refletir sobre as respostas relativas as questões abaixo:

• Qual a importância de se diagnosticar as demandas educacionais por parte das organizações?

• Como a gestão do conhecimento pode impactar positivamente os resultados de uma organização?
• Porque as organizações precisam de um plano de cargos salários e benefícios?

A equipe deverá descrever propriamente a situação problema alinhando ao Tema proposto, inserindo vossas considerações finais.

Utilizar a estrutura de ensaio descriminada abaixo:

1. INTRODUÇÃO

Dentro do parágrafo introdutório de um ensaio, o autor afirma a ideia central e qualquer informação prévia de que o leitor necessite saber.
Geralmente, a ideia (tema) é declarada na segunda ou última sentença do parágrafo introdutório.
Assim, lembre-se destes pontos importantes que você deve ressaltar na introdução:
Diante do tema
• Qual será a argumentação
• Descrição da estrutura do ensaio

2. CORPO DO ENSAIO

O corpo do ensaio consiste de vários parágrafos. Cada parágrafo contém os pontos principais, necessários para provar ou desenvolver a ideia central.
Cada ponto principal pode servir como o tópico do parágrafo. O parágrafo principal geralmente é afirmado no que é chamado de uma sentença-tópico ou argumento. Como cada ponto principal deve ser provado para o leitor, o autor também inclui fatos, razões, exemplos, ou outros detalhes de apoio, com os quais desenvolve cada ponto principal.
Resumindo:
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