portugues
As matrizes de Língua Portuguesa do Saeb e da Prova Brasil estão estruturadas da seguinte forma: na dimensão objeto do conhecimento, foram elencados seis tópicos, conforme disposto a seguir; na dimensão competência, foram elaborados descritores referentes a cada tema ou tópico.
I – Procedimentos de leitura.
II – Implantações de suporte do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto.
III – Relação entre textos.
IV _ Coerência e Coesão no processamento do texto.
V _ Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido.
VI _ Variação linguística.
As Matrizes de Referência do Saeb orientam o processo de construção de provas e dos itens que as compõem. Elas traduzem a associação entre os conteúdos praticados nas escolas brasileiras do ensino fundamental, as competências cognitivas e as habilidades utilizadas pelos alunos no processo da construção do conhecimento.
Essas competências são traduzidas objetivamente em termos de diversas habilidades, evidenciadas pelas respostas dos alunos aos itens da prova.
Dessa maneira, as Matrizes de Referência do Saeb priorizam a avaliação de conteúdos na perspectiva das competências e habilidades neles implícitas, tendo como base as Diretrizes Curriculares Nacionais e a nova LDB.
Matriz de Referência para Língua Portuguesa
A matriz de referência que norteia as provas de Língua Portuguesa do Saeb está estruturada sobre o FOCO LEITURA, que requer a competência de apreender o texto como construção de conhecimento em diferentes níveis de compreensão, análise e interpretação. Sendo assim, a prova de Língua Portuguesa, cujo foco é a leitura, tem por objetivo verificar se os alunos são capazes de apreender o texto como construção de conhecimento em diferentes níveis de compreensão, análise e interpretação.