Política educacional

Grupo Uniesp

Faculdade de Ribeirão Preto

Política Educacional Brasileira

Aluno: Lincoln Junio dos Santos Novaes

Vanessa Lima

Prof: Jualiana Calsani

Disciplina: Política ducacional

Ribeirão Preto

2012

Introdução

Pesquisa fundamentada em conceitos pertinentes ao artigo, 205, da Constituição Federal de 1988 até então vigente, buscando a compreensão de seus conceitos chaves. Ele elucida, sobre o direito a todos da educação, tarefa que é divida, entre o estado e a família com o objetivo desenvolver o indivíduo para o exercício da cidadania e torná-la apta ao mercado de trabalho.

Desenvolvimento

CF/88: Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

1. Conceitos

1.1 Educação

Ação de desenvolver as faculdades psíquicas, intelectuais e morais: a educação da juventude.

Educação nacional, conjunto de órgãos encarregados da organização, da direção e da gestão de todos os graus do ensino público, bem como da fiscalização do ensino particular.

1.2 Direito

Complexo de leis ou normas que regem as relações entre os homens.

Faculdade de praticar um ato, de possuir, usar, exigir ou dispor de alguma coisa.

Direito administrativo, ramo do direito público que tem por objeto o funcionamento dos serviços públicos e suas relações com os particulares.

1.3 Cidadania

A cidadania é praticada pelos cidadãos. Cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente de todas as questões da sociedade. A ideia de cidadania ativa é ser alguém que cobra, propõe e pressiona o tempo todo. Para o educador brasileiro Demerval Saviani, ser cidadão significa ser sujeito de direitos e deveres: “Cidadão é, pois, aquele