politicas/planos

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO
ALESSANDRA MARIANE SIQUEIRA ARAÚJO
CARLOS EDUARDO GUEDES
ELIANE JOANA DALVA DA SILVA SOUZA

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FNDE
TENDÊNCIAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO-SÉCULO XXI

CRUZEIRO-SP
2014

ALESSANDRA MARIANE SIQUEIRA ARAÚJO
CARLOS EDUARDO GUEDES
ELIANE JOANA DALVA DA SILVA SOUZA

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FNDE
TENDÊNCIAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO-SÉCULO XXI

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia 1S Turma A da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro para avaliação da matéria de Políticas e Organização da Educação Brasileira.
Profª : Claudia

CRUZEIRO
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo compreender as linhas gerais dos planos de política educacional no que concerne ao Plano nacional de Educação e ao Fundo de Desenvolvimento da Educação, sua constituição e principais linhas de atuação, e também apontar sobre as Políticas Públicas em Educação atuais, as tendências e os desafios para o Futuro.

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FNDE
O projeto de lei que cria o Plano Nacional de Educação (PNE) para vigorar de 2011 a 2020, foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. O novo PNE apresenta dez diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas das estratégias específicas de concretização.
Suas diretrizes são as seguintes:
I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - superação das desigualdades educacionais;
IV - melhoria da qualidade do ensino;
V - formação para o trabalho;
VI - promoção da sustentabilidade socioambiental;
VII - promoção humanística, científica e tecnológica do País;
VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto;
IX - valorização dos profissionais da educação;
X - difusão dos princípios da equidade, do respeito à