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Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamentoeducacional, pois:
Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização dasações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação.
Respostas: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles.
b.
políticaspúblicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação.
c.
oplanejamento educacional se preocupa com ações a serem desenvolvidas na área da educação, e não com as políticas públicas de educação.

d. políticas públicas de educação e planejamento educacional se preocupam coma distribuição igualitária da verba pública.

e. as ações de intervenção na realidade educacional são organizadas pelo Estado.

Feedback da resposta: Resposta: alternativa B.
Comentário: políticaspúblicas são desenvolvidas por meio da elaboração de planejamento de ações a curto, médio e longo prazo, de acordo com as prioridades nacionais, regionais, estaduais ou municipais de educação.

• Pergunta 2
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A discussão sobre o planejamento educacional e a compreensão de sua abrangência estão cada vez maiores, o que gera sua inserção e ligação com todas as esferas sociais, principalmente a partir da globalização edos processos de internacionalização econômica, que repercutem diretamente na vida das