plano de negócio de uma estamparia textil
1 - 10 alunos participantes do grupo.
2 - 4 temas
2.1 – Esporte
2.2 – Política
2.3 – Estados e Capitais ou Vice Verso
2.4 – Conhecimentos Gerais
Desenvolvimento do jogo:
3.1 - Serão 60 perguntas formalizadas pelos os alunos que estão na plateia.
3.2 – Todas as perguntas serão depositadas em uma urna.
3.3 – Todos os alunos participantes do grupo ganharam uma identificação por meio de uma numeração.
3.4 – As perguntas a ser respondida pelo os participantes do grupo serão de forma crescente conforme a numeração.
3.5 – O aluno terá 15 segundos para responder a pergunta selecionada, pelo contrario, a pergunta vai para os alunos da plateia com mesmo tempo, cabendo responder aquele que primeiro ficar de pé e sim sucessivamente. Em caso de empate a professora Pantoja decidirá qual aluno responderá.
3.6 – As perguntas a ser respondida pelos alunos da plateia serão formalizadas pelos participantes do grupo. E estará em outra urna.
3.7 – O tempo será cronometrado pela Pref. Pantoja.
3.8 – Um aluno da plateia ficará responsável para fazer as anotações das respostas corretas, tanto do grupo, quanto da plateia.
3.9 – O ganhador do grupo levará com premio o mérito do conhecimento.
3.10 – O ganhador da plateia será presenteado com um CD.
3.11 – O vencedor do grupo irá entregar o premio ao aluno vencedor da plateia.
Material necessário para o desenvolvimento do jogo
1 – Numeração de 1 a 10 em papel cartolina
2 – Bolar papeleta para que os alunos da plateia possam formalizar as perguntas.
3 – Criar um formulário para controle de pontuação com nomes dos participantes do grupo.
4 – Criar um formulário para controle de pontuação dos alunos da plateia.
5 – O premio será confeccionado em duas letras (CD) sendo feito de papelão revertido de papel colorido.
6 – 2 urnas para acomodar as perguntas.