Plano De Ensino Projeto De Monografia I 2015

Instituição: Centro Universitário de Sete Lagoas
Curso: Direito
Plano de Ensino 1º semestre 2015

NOME DA DISCIPLINA: Projeto de Monografia I
Professor: Luiza Maria Duarte Eschenazi
Carga Horária total = 35 h
Carga horária em aulas = 28h
Carga horária em Atividades Práticas Supervisionadas = 7h

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ASSOCIADAS:
Leitura, compreensão e elaboração de textos, com a devida utilização das normas técnico-científicas.

OBJETIVOS: (o que o aluno de fato deverá saber fazer?)
1. Diferenciar os diversos tipos de conhecimento;
2.Definir os conceitos de neutralidade e objetividade científica;
3. Delinear as etapas de construção do texto científico;
4. Reconhecer e aplicar os princípios básicos na construção de um projeto de pesquisa.

EMENTA:
Os diversos tipos de conhecimento. Neutralidade e objetividade científica.Os princípios básicos e etapas de construção de um projeto de pesquisa.

TEMAS DE ESTUDO:
1- O conhecimento científico;
2- A ciência jurídica;
3- O projeto de pesquisa em Direito;
4- A construção do texto científico;
5- A apresentação de trabalhos acadêmicos: capa, folha de rosto e sumário.

ESTRATÉGIA DE ENSINO: (o que devo fazer para que o aluno aprenda?)
Aulas expositivas e discursivas, dinâmica e debates em grupos para amadurecimento da escolha do tema/problema de pesquisa.

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO:
Avaliações individuais. Discussão em grupos.Elaboração individual de parte do projeto de monografia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: (3 títulos)
1- MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1997.
2- TARDE, Gabriel. A opinião e as massas. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
3- VELHO, Otávio. Besta-fera: recriação do mundo: ensaios críticos de sociologia. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1995.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: (5 títulos)
4- HUNT, Lynn (Org.). A nova história cultural. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
5- JAMESON, Fredric. As formas do tempo. São Paulo: Ática,