plano de aula língua portuguesa

Plano de Aula
LÍNGUA
PORTUGUESA
Diferenciando correspondências

Diferenciando correspondências.
09 p.; il. (Série Plano de Aula; Língua Portuguesa)
ISBN:
1. Ensino Fundamental - Língua Portuguesa 2. Língua Portuguesa Gênero textual 3. Educação presencial I. Título II. Série

CDU: 37.046.12

Plano de Aula

DIFERENCIANDO CORRESPONDÊNCIAS

Nível de Ensino

Ensino Fundamental/
Anos Finais

Ano / Semestre

9º ano

Componente Curricular Língua Portuguesa

OBJETIVOS

Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de:
• D12 – F2 – PORT - Iden ficar a finalidade de textos de diferentes gêneros;
• D13 – F2 – PORT - Iden ficar as marcas lingüís cas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto;
• D1.1 – F2 – TEC - Iden ficar, reconhecer, indicar, apontar, dentre diversos, objetos, aquele que corresponde a um conceito ou a uma descrição, usando sites de busca;
• D1.3 – F2 – TEC - Iden ficar uma descrição que corresponde a um conceito ou às caracterís cas picas de objetos, da fala, de diferentes pos de texto, u lizando como auxílio vídeos e celulares;
• D1.6 – F2 – TEC - Discriminar, estabelecer diferenciações entre objetos, situações e fenômenos com diferentes níveis de semelhança, publicando informações em redes sociais.

PRÉ REQUISITOS DOS ALUNOS
• Saber enviar e receber e-mail;
• ter noção de pesquisa em sites de busca;
• ter noção de u lização de redes sociais.

Tema

Gênero Textual

Duração da Aula

3 aulas (50 min cada)

Modalidade de Ensino

Educação Presencial

RECURSOS/MATERIAIS DE APOIO
- DVD do filme Central do Brasil;
- aparelho de DVD;
- caneta hidrográfica;
- televisão;
- laptop educacional;
- telefone móvel;
- cartolina.

GLOSSÁRIO

Comunicação: intercâmbio de informação entre sujeitos ou objetos.
Gêneros textuais: são pos específicos de textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. Mídia digital: conjunto de veículos e aparelhos de comunicação baseados em
tecnologia