Plano de aula comentado de língua portuguesa
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental.
Objetivo geral: Analisar e compreender a importância da correspondência.
Objetivos específicos:
➢ Identificar o gênero textual carta;
➢ Reconhecer os diferentes tipos de carta;
➢ Desenvolver uma correspondência oficial para uma instituição pública municipal.
Conteúdo: Escrita de correspondência.
Tempo previsto: Duas aulas, com duração de 1h 40 min.
Desenvolvimento metodológico:
A professora explica sobre o gênero textual carta, o que é, como se faz, as diferenças entre os tipos de carta. Onde a carta pessoal é a carta que escrevemos para amigos, parentes, pessoas de nosso convívio e são escritas de uma maneira particular. Já a carta comercial se torna o meio mais efetivo e seguro de comunicação dentro de uma organização onde a linguagem deve ser clara, simples, correta e objetiva. Na correspondência a linguagem mais correta é aquela que é adequada ao contexto, ao momento, e à relação entre o emissor e o destinatário.
Utilizando o data show, a professora exibirá modelos de carta pessoal e comercial.
Em seguida a professora pede aos alunos para analisarem um problema do seu bairro, aquele que mais chama sua atenção, em seguida redigirão uma carta direcionada a Secretaria de Obras do Município, solicitando a resolução do problema justificando qual a importância dessa melhoria para a sua comunidade.
Recursos didáticos:
➢ Folhas de A4 para escrita da carta;
➢ Data show;
➢ Pen drive com os modelos de carta utilizados na explicação.
Formas de avaliação:
➢ Participação das crianças no desenvolvimento das atividades;
➢ Perguntas, dúvidas e curiosidades que as crianças manifestarão ao longo da explicação.
Anexos: Tipos de carta:
Comentários:
O nosso propósito com esse plano de aula é proporcionar ao estudante uma maior interação, social, já que esta atividade envolve sua comunidade, fazendo com que eles