Plano de aula Ciclo Hidrológico

PLANO DE AULA

DADOS REFERENTES À AULA:

Módulo/Tema de ensino: Ciclos biogeoquímicos
Tema da aula: Ciclo da Água

Objetivo do módulo:

Explicar os estudos sobre a troca de materiais entre os componentes bióticos e abióticos dos ecossistemas.
Demonstrar que os seres vivos mantêm constante troca de matéria com o ambiente e que os elementos químicos são retirados do ambiente, utilizados pelos organismos e novamente devolvidos ao ambiente, num processo que constitui os ciclos biogeoquímicos.

Objetivo da aula:

Caracterizar e distinguir os diferentes processos do ciclo da água nos ecossistemas.
Discutir a importância dos recursos hídricos para os seres humanos e, com isso, explicitar a importância da preservação da água.

Materiais e recursos didáticos previstos:

Quadro e giz;
Livro didático;
Folha A4 com desenho esquemático sobre o ciclo da água, baseado em imagem do Google. (Anexo)

Seqüência didática da aula/Estratégias:

1. Apresentação da professora estagiária;
2. Fazer uma introdução sobre o assunto de ciclos biogeoquímicos destacando sua importância e quais são os principais;
3. Explicar com auxílio do livro didático o que é o ciclo da água;
4. Distinguir os processos de transpiração, evaporação, respiração, precipitação, condensação, solidificação, demonstrando os processos através de desenho esquemático no quadro;
5. Citar a importância da água para os seres vivos, explicando a participação dela envolvendo várias atividades dos seres humanos e processos do corpo dos seres vivos;
6. E por fim, distribuir exercício de fixação sobre o ciclo da água. (Anexo)

Procedimento geral de ensino:

Fazer um comentário geral a respeito dos ciclos biogeoquímicos ocorrentes em todos os ecossistemas, citando os três ciclos mais conhecidos: ciclo da água, ciclo do carbono e ciclo do nitrogênio.
Em seguida, explicar que a água é a única substância que existe, em circunstâncias normais, em todos os três estados da matéria na