Plano de aula 2 e 3 - Psicologia Aplicada ao Direito

Universidade Estácio de Sá
Professora Antonia de La Cruz
Apostila elaborada por Antonia de La Cruz – Curso de Direito
AULA 2
Personalidade: Desenvolvimento Humano. Aspectos psicossociais.

1) CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Personalidade => origina-se do latim “persona”.

Desenvolvimento => Visão positivista – organizada com início, apogeu e declínio.

Personalidade
SENSO COMUM => é usada para se referir à capacidade de rápidas tomadas de decisão, para se referir a uma característica marcante da pessoa, como timidez ou extroversão, por exemplo, ou ainda para se referir a alguém importante ou ilustre: “uma personalidade”. A personalidade atribuída a uma pessoa pode definir, para o senso comum, se esta pessoa é boa ou má.
PSICOLOGIA => evita este juízo de valor. A personalidade deve ser apresentada como um conjunto de características que diferenciam os indivíduos. Estes atributos seriam permanentes e dizem respeito à constituição, temperamento, inteligência, caráter, um jeito específico de se comportar. Para as teorias que utilizam o conceito de personalidade, ela significa a “organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos do indivíduo”.

A personalidade é fruto de uma organização progressiva do ser humano e não apenas entendida como um fenômeno em si.
Ela evolui de acordo com a organização interna do indivíduo.

Na Teoria Psicossocial do Desenvolvimento, o desenvolvimento evolui em oito estágios. Os primeiros quatro estágios decorrem no período de bebê e da infância, e os últimos três durante a idade adulta e a velhice.Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato de ser na transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Cada estágio contribui para a formação da personalidade total ,sendo por isso todos importantes mesmo depois de serem ultrapassados.
FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO