Planejamento

Data: Dia da Semana: segunda-feira Professor (a): Alice
Disciplina(s): Matemática/ História/ Português Ano/Série: 3º ano
Objetivos: Reconhecer o sistema de numeração decimal; Interpretar uma imagem; Compreender o conceito de cidadania. Conteúdo: Sistema de numeração decimal/ Interpretar uma imagem/ Cidadania.

Procedimentos: Iniciar a aula conversando com os alunos sobre o sistema de numeração decimal, observar o conhecimento prévio de cada um. Em seguida solicitar que leiam uma história em quadrinhos no livro de matemática (pág. 8 – 9), em seguida esclarecer as dúvidas e solicitar que resolvam a atividade sobre o assunto (pág. 10), fazer correção coletivamente, sanando possíveis dúvidas. Em seguida falar sobre o numero natural, fazer uma leitura coletiva do texto no livro, explicar o conteúdo e solicitar que resolvam em casa a atividade sobre o assunto. No segundo momento solicitar que os alunos façam uma leitura de uma imagem no livro de português (pág. 12), em seguida solicitar que os alunos façam a interpretação dessa imagem no livro (pág. 13), fazer a correção coletivamente. Logo após dialogar com os alunos sobre a cidadania, observar o conhecimento prévio de cada um, em seguida solicitar que façam uma leitura coletiva de um texto sobre o assunto no livro de história (pág. 10) em seguida que resolvam as atividades sobre o assunto (pág. 11). Fazer a correção coletivamente, sanando possíveis dúvidas.

Recursos: Livro didático de matemática, português e história; lápis e borracha.

Atividades de classe: Livro de matemática (pág. 10); Português (pág. 13); História (pág. 11).

Atividade de casa: Livro de matemática (pág. 15 – 18)

Cronograma: 4h/a.

Referência: Livros de matemática, português e