Planejamento mais fléxível.

UNIVERSIDADE TIRADENTES
PEDAGOGIA

JOAN PABLO DE ANDRADE
LILIAN CARLA SANTOS
MARIA LUCIA DE JESUS
MIRIAN OLIVEIRA SANTOS
WENDIA LUANA RESENDE DE SOUZA

PLANEJAMENTO FLEXÍVEL: UM GERADOR DE MOTIVAÇÃO PARA O ALUNO

Ribeirópolis - SE
2012
JOAN PABLO DE ANDRADE
LILIAN CARLA SANTOS
MARIA LUCIA DE JESUS
MIRIAN OLIVEIRA SANTOS
WENDIA LUANA RESENDE DE SOUZA

PLANEJAMENTO FLEXÍVEL: UM GERADOR DE MOTIVAÇÃO PARA O ALUNO

Projeto apresentado à Universidade Tiradentes sob a tutoria da Prof. Maria Aparecida Barreto como parte da avaliação da disciplina de Didática.

Ribeirópolis – SE
2012

1 INTRODUÇÃO

O final do século XX e início do XXI caracterizou-se por grandes mudanças, em praticamente todos os setores da vida humana, essas transformações são fatos marcantes, dentre os quais destacam-se: a globalização dos mercados, o desgaste dos valores e tradições nacionais em prol da crescente ambição monopolista de países ditos desenvolvidos. Podemos acrescentar ainda o individualismo e o ufanismo que prevalecem sobre a solidariedade. Em meio a essa diversidade de inovações, nossa equipe não pode desconsiderar a educação, pois a mesma, não deve estar à margem, mas inserida no processo e se adequando às novas necessidades de sua clientela. Essas questões são reais, e como tais, devem ser questionadas e analisadas, e diante dessas necessidades citadas anteriormente, a escola precisa oferecer serviços de qualidade e um produto de qualidade, de modo que os alunos que passem por ela ganhem melhores e mais efetivas condições de exercício da liberdade política e intelectual. É este o desafio que se põe à educação escolar neste final de século, até pouco tempo, a grande questão escolar era somente a aprendizagem de conteúdos, acreditávamos que conhecer era acumular conhecimentos. Atualmente, a questão está centrada em interpretar e selecionar informações na busca de soluções de problemas ou daquilo que temos vontade de aprender. O desafio para o educador é