Pesquisa e prática profissional- materiais didatico

A importância do material didático
REDACAO 11 DE DEZEMBRO DE 2012 2

As escolas, hoje, possuem inúmeros meios de dar suporte aos ensinamentos transmitidos aos alunos e isso faz toda a diferença na forma como eles tomarão posse desse conhecimento. Livros, apostilas, e-books, equipamentos eletrônicos de última geração, tudo vem ao encontro de uma aprendizagem mais sólida, que garanta ao aluno reter melhor os conteúdos e aprimorá-los.
Por isso, no momento de escolher a escola para os filhos, os pais também devem observar como ela passa o conhecimento, além da sala de aula.

“As propostas pedagógicas que incluem o uso do material didático nas escolas são escolhidas e estudadas conforme a filosofia e a ideologia da direção da escola e dos responsáveis legais. A diferença entre as escolas que utilizam livros didáticos e as que utilizam apostilas, por exemplo, é que na maioria das vezes as que optam por livros são escolas mais tradicionais e que não possuem uma parceria com as editoras que desenvolvem as apostilas. A construção de uma apostila de Língua Portuguesa, por exemplo, necessita de um profissional da área, atualizado, com suporte teórico e que seja especialista naquela matéria. Entretanto, nem todas as escolas possuem um aporte deste nível. Esta é a diferença crucial, a questão do custo monetário que este tipo de material se dispõe,” revela a dra. Maria Teresa Messeder Andion, mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano Ensino – Aprendizagem, psicopedagoga membro do Conselho da Diretoria da Associação Brasileira de Psico­pedagogia e autora do Livro de Psicopedagogia “Jogo de Areia – Intervenção Psicopedagógica à Luz da Teoria Piagetiana na Caixa de Areia”.
Já para a dra. Valéria Tiusso Ferreira, pedagoga, psico­pedagoga clínica e institucional, e mediadora de cursos de atualização profissional, a escolha feita pela escola de utilizar livros ou apostilas, por exemplo, não é tão determinante para a apropriação do conheci­mento. “Tanto a escolha de um ou