Pesquisa bibliografica

Licenciatura Plena em Computação

Aluno: Danillo Cesar da Conceição Semestre: 6°
Disciplina: Projeto de Licenciatura I

“...ele próprio se sente inseguro, incapaz de pesquisar por que não considera sua própria prática pedagógica ‘digna’ de vir a construir um objeto de pesquisa.”
(BOCHNIAKI:1992, p.15)

A insegurança e a indecisão de um pesquisador no momento de fazer uma pesquisa estão relacionadas a várias variáveis, que envolvem a tomada de decisões e definições. Ele avalia sua pratica pedagógica e a julga insuficiente para ser utilizada na construção de uma pesquisa, talvez por inexperiência ou até medo do erro. Na definição do objeto a ser pesquisado por ele, estão envolvidos principalmente: o público alvo, a metodologia e o valor que essa pesquisa irá agregar a sociedade. Essas três variáveis são definidas pela prática pedagógica desenvolvida pelo pesquisador. O objeto a ser definido é aquele que será estudado na pesquisa, que é quem gera a fundamentação da pesquisa, a justificativa. A partir desse objeto, o pesquisador cria um problema e através da pesquisa busca solucioná-lo. Há também aqueles que serão atingidos pelos resultados obtidos na pesquisa, e esse é realmente o público alvo. Ao definir essa variável, o pesquisador é levado a outro ponto: o valor que sua pesquisa irá agregar a esse público definido por ele, isso claro, se houver um valor significativo a ser agregado. Surge a insegurança em relação a aplicação de sua prática pedagógica na definição de seu objeto, e posteriormente, a dúvida sobre a eficiência de sua pratica pedagógica, no sentido de alcançar resultados com sua pesquisa. A metodologia é a parte que dá “liga” entre público alvo e o valor agregado pelo resultado da pesquisa; ela é a forma como o pesquisador irá lidar com seu objeto e definirá a forma mais eficaz de estudá-lo e extrair as informações desejadas. É então que o pesquisador irá se preocupar com a forma mais eficiente de resolver o problema proposto. E