PACTO

Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio
CADERNO I

1º) A diversidade e a pluralidade constituem desafio na organização do trabalho pedagógico escolar? Quais?
R= Com certeza. Pois a escola precisa levar em conta as diversidades que são muitas: Cultural, econômica, religiosa, familiar entre outras.

2º) A pluralidade e a diversidade podem ser mola propulsora da nova organização do trabalho pedagógico? Como? Por que? Essa reflexão possibilitou um novo olhar sobre a diversidade da sua escola? Registre as conclusões dessa reflexão, destacando os aspectos que a comunidade escolar precisa considerar na reescrita do PPP e na elaboração do Plano de Trabalho Docente. Apresente os registros dessa reflexão ao Conselho Escolar para análise, apreciação e deliberação quanto a mudanças necessárias das práticas pedagógicas e de gestão da escola.
R= A pluralidade e a diversidade constituem um desafio na organização do trabalho pedagógico escolar. Visto que é necessário ter um olhar diversificado, múltiplo, para os sujeitos do nosso trabalho. Fazer um planejamento que atenda a todos exige conhecimento prévio da clientela como: quais são os seus anseios, suas limitações, angústias e insatisfações. Para que o docente adquira mais conhecimento, ele terá que ter tempo disponível. “Há tempo disponível para isso?”

A Linguagem e sua relação com o desenvolvimento humano

O filme “O enigma Kaspar Hauser” retrata uma história verídica que perpassa na Alemanha em 1974, aborda várias áreas da ciência como a filosofia, sociologia, a linguagem... trazendo muita reflexão para todos nós. No seu contexto traz-nos a história a qual descreve o rapaz como uma criatura encontrada em uma praça na cidade de Nuremberg que trazia em sua mão uma carta destinada ao oficial da guarda. Mal conseguia andar e só falava uma frase, no qual com o decorrer da história esta foi memorizada por ele com a ajuda de alguém misterioso que o ensinou também a escrever o seu nome. O rapaz só se