Os pricipios do projeto politco pedagógico em ralação com a prática em sala de aula

Introdução.

O estágio descrito neste relatório trata-se da 4° série do Ensino Fundamental, na qual a escola procura desenvolver, o pensamento lógico- temático, a consciência das relações existentes nas diferentes formas de vida no mundo, mediante a posição de atividades lúdicas que promovam a sociabilidade, cooperação, criatividade, curiosidade, espontaneidade, estimulando novas relações a partir do que já conhece respeitando a individualidade de cada um.
O estágio é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiências, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo da nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional.
O estágio foi realizado na Escola de Ensino Básico Nereu Ramos, na cidade de Itapoá no Estado de Santa Catarina e foi feito nas seguintes datas: 06/05/2010 até 09/06/2010 tendo de três á quatro horas de estágio, no turno matutino que vai das 7:30 até 11:30, com a supervisão do professor Ozail, sendo na sala 15 meninas e 14 meninos dando um total de 29 alunos.

1. Dia 06/05/2010 – Quarta – feira.

Aulas de hoje: Artes, Matemática, Português, Ciências, Ciências.

Observação: não assisti a aula de artes.

2° aula: Português.

Quando eu entrei na sala os alunos já estavam lá, todos muito agitados, mas logo o professor chegou deu bom dia e explicou quem eu era e o que eu estava fazendo ali, porque todos estavam bem curiosos e logo foi aplicando as atividades.
O professor começa suas aulas com o cabeçalho e o nome faz a chamada e uma oração e começa sua atividades dando pesquisa no livro, que no mesmo está anexada uma página de dicionário, o exercício seria para descrever alguns verbetes desse dicionário separando em uma sílaba, duas sílabas, três sílabas, quatro sílabas ou mais.
Uma aluna pergunta o que é verbete, o professor explicou