Os desafios para diminuir a poluição e conter o efeito estufa

CURSO: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP
ORIENTADOR DE DISCIPLINA: FLORIPES ANTIQUEIRA DA SILVA
GRUPO: DANIELA CARLA GARCIA e FABIANA MIRIAN CAVASANO
POLO: ILHA SOLTEIRA TURMA 1 (ANO ): 2010
BLOCO: DIDÁTICAS DOS CONTEÚDOS
DISCIPLINA : CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE GEOGRAFIA

Apresentação do Projeto de Construção de Materiais.

TEMA
Os desafios para diminuir a poluição e conter o efeito estufa

SÉRIE/ANO/TURMA
4º e 5º ano do Ensino Fundamental I

DURAÇÃO
Aproximadamente cinco aulas.

OBJETIVOS

• Promover uma reflexão sobre ações que diminuem a poluição. • Compreender a relação entre a poluição do ar e o excesso de automóveis. • Mostrar como funciona o efeito estufa a partir da simulação de uma estufa. • Explicar o comportamento da radiação solar na atmosfera terrestre e a influência dos gases na temperatura da Terra. • Compreender o processo do efeito estufa e por que ele ocorre. • Descobrir que o efeito estufa sempre existiu, pois sem ele não seria possível vida no planeta Terra. • Entender como ocorre o efeito estufa. • Conseguir identificar os mecanismos e ações que minimizem a intensificação desse processo.

CONTEÚDOS • Poluição do ar: causas, consequências e soluções. • Efeito estufa. • Crescimento desenfreado das cidades.

PROBLEMATIZAÇÃO • Quais as consequências do efeito estufa no aquecimento global? • Por que o crescimento urbano é o causador dos problemas ambientais? • Quais são os países que mais emitem CO²? • O que pode ser feito para diminuir o problema do efeito estufa?

INSTRUMENTALIZAÇÃO
1ª aula
Iniciar a aula apresentando à turma um conjunto de imagens que representem causas que ampliam a poluição do ar nas grandes cidades: a ação das indústrias, os congestionamentos nas metrópoles, os escapamentos dos automóveis e o excesso de lixo nas cidades.

2ª aula
Contar aos alunos que o objetivo desta aula é aprofundar a investigação sobre um dos