orientações para plano de curso

PLANO DE ENSINO
Dados da Disciplina
Curso:
Componente Curricular:
Carga Horária:
Créditos:
Módulo:
Semestre Letivo:
Docente Responsável:

Ementa

Serve como a apresentação da disciplina.
Enunciado sucinto sumariando os conteúdos que constituem a disciplina.

Objetivos

Entende-se por objetivos a definição dos resultados esperados no final do tempo previsto para a disciplina. Os objetivos serão objetos da avaliação do rendimento escolar. Devem expressar os conhecimentos, as habilidades e os hábitos/postura a serem incorporados/assimilados no decorrer do processo ensino aprendizagem.

Geral

Esclarece e determina de modo amplo a contribuição dos temas da disciplina no alcance das metas de ensino do Curso em um determinado período de tempo.
São estruturados por verbos que dão idéia ampla e de difícil mensuração (compreender, saber, atualizar, valorizar, fomentar, incluir, etc.)

Específicos

São objetivos de curto prazo, relativos à seção de conhecimentos, atitudes/posturas e habilidades motoras necessárias a uma determinada temática, explicitando desempenhos finais observáveis e mensuráveis.
Devem ser redigidos com referência ao que se espera dos estudantes ao final de cada unidade, ou tópico, ou prática (fazer, escrever, identificar, selecionar, classificar, ordenar, etc.).

Conteúdo Programático (O quê se pretende ensinar?)

Conteúdo Programático é a especificação dos temas que compõem o programa educativo.
Especificação dos temas: assuntos/conhecimentos, técnicas e normas selecionados para alcançar os objetivos definidos.
As informações serão disponibilizadas no formato de Unidades, itens e subitens, se possível indicando a respectiva carga horária. Deve-se manter coerência com programas anteriores, seqüência lógica e respeito aos tempos de aprendizagem e articulação com o Projeto Pedagógico do Curso.

Metodologia de Ensino

Procedimentos Didáticos, as