Orientação de atividades para auxiliar o desenvolviemto da criança em casa 0 a 3 meses

SENSAÇÃO AUDITIVA
- falar com a criança durante as rotinas, com o rosto de frente para ela, de maneira que ela enxergue você;
- falar com a criança nos seus momentos de desconforto, consolando-a, com o rosto de frente para ela;
- falar com a criança numa certa distância, e gradativamente a distâncias maiores, mas dentro do seu campo de visão;
- falar com a criança em locais diferentes do seu ambiente costumeiro;
- cantar para a criança em situações diversas, principalmente antes de dormir;
- realizar sons de chocalhos, sineta, palmas e sons secos em diversos locais de seu ambiente;
- bater palmas e encorajá-las a descobrir suas mãos com o olhar.
SENSAÇÃO VISUAL
- apresentar para a criança na sua linha média de visão o rosto humano completo, real, de frente, a aproximadamente 20 centímetros de distância;
- movimentar o rosto, o corpo inteiro e objetos de preferência na frente da criança;
- realizar as mesmas atividades demoradamente na linha média, e seguir além até onde a criança possa acompanhar com os olhos;
- colocar móbile em lugar onde possa olhar (mais ou menos a 50 centímetros dos olhos), no final da fase, ou seja, por volta do terceiro mês de vida;
- movimentar objetos coloridos, de formas diferentes, de cores claras e escuras, na frente da criança ou mantê-los suspensos perto do berço, mas com segurança.
SENSAÇÃO TÁTIL
- passar em todo corpo da criança, nas rotinas de higiene, tecidos de variadas texturas, bem como cremes e óleos para bebê;
- intensificar contato “pele a pele”.
VISOMOTRICIDADE
- apresentar na linha média da visão da criança, som e luz suaves, para que ela fixe seu olhar nos mesmos, isto a partir dos 2 meses;
- estimular a criança a acompanhar, primeiro com um olhar momentâneo e mais tarde com movimentos oculares, sons, luzes e objetos coloridos em movimentos horizontais, verticais e por último circulares, não permitindo que saiam de seu campo visual.
ESQUEMA CORPORAL
- massagear o corpo da criança, durante as rotinas,