Oficina de Relações Étnico- Raciais

Oficina de Relações Étnico-Raciais

1- Sobre a obra casa grande e senzala,de Gilberto Freyre, e correto dizer que:
Resposta: Refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.

2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula,analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.
Resposta: Do mito da democracia racial.

3- O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes.
Resposta: O Futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira e mito.

4- O Cartunista Mauricio Pestana, autor das charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.
Resposta: O racismo no ambiente de trabalho existe, mas e dissimulado.

5- A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam.
Resposta: Elementos tradicionalmente associados a cultura africana,que passaram a fazer parte do discurso oficial sobre a identidade nacional brasileira.

6- Tendo em vista os matérias da aula, analise o trecho abaixo,parte da letra da musica Inclassificáveis de Arnaldo Antunes.
Respostas: O Brasil e um Pais profundamente miscigenado,no qual e difícil estabelecer classificações étnico-raciais.

7-Nos últimos anos muitas políticas de ação afirmativa foram implementadas por universidades, como a Uerj , em 2003, e a UnB, em 2004. Em 2012, o governo federal propôs uma política mais ampla de ação afirmativa, alterando o processo seletivo de todas as universidades federais.
Resposta: Elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual e deficiência física.

8-Tendo por base os materiais da aula, analise o trecho abaixo do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso:
Resposta: Uma demonstração de como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.

9- Tendo em vista o conteúdo estudado e trecho abaixo referente ao censo demográfico de