Observação orientada

INTRODUÇÃO Tivemos como ponto de partida um fundamental programa da secretaria de saúde de juina-mt, foi quando acompanhamos todo a trabalho realizado pela equipe multiprofissional, além da presença imprescindível de uma assistente social, também um profissional de fisioterapia, odontologia,enfermagem,agente da saúde. O programa saúde na escola (PSE) foi desenvolvido pelo grupo de saúde, este programa executará uma importante tarefa, a prevenção. As escolas públicas é o público alvo. Vários aspectos da saúde serão levados em conta e porquanto problemas relacionados à aprendizagem da criança e adolescentes estudante, estes em completa defesa por parte do estado, tendo os seus direitos reservados na constituição brasileira. DESENVOLVIMENTO A observação orientada teve como campo de observação às escolas, com uma iniciativa do governo ao criar programa na escola (PSE), o programa abrangeu escolas da rede pública de ensino; foi realizado algumas avaliações dentro do programa: Avaliação bucal, oftalmológica, pressão arterial dentre outras.O programa surgiu como forma de prevenção e para aumentar a qualidade de ensino, em controvérsia crianças e adolescentes estudam em má condição de saúde o que caracteriza em uma educação comprometida. Começamos pela escola 09 de Maio no bairro Padre duilio, aonde concentra uma parcela da população em condições vulnerável, de acordo com a administração escolar não há caso de alunos sem a documentação, o que indica a regularização burocrática nos dias contemporâneo. A escola citada é recém reformada, oferecendo ambientes favorável a condição de aprendizagem do indecente. Encontramos dificuldade de desenvolvimento em alguns alunos, revelando acuidade visual, e problemas sociais, o que interfere na transformação do individuo, no momento da observação não apresentou fatos tão agravantes na escola pública. Em quarenta horas da validação da disciplina podemos salientar que tivemos um primeiro contato com a população assistida, em