Mosca na sopa

O texto que você lerá, é parte de um artigo escrito por Julio Cesar Wasserman, Oceanógrafo. Doutor em Geoquímica Marinha, Université de Bordeaux I, França. Professor, Universidade Federal Fluminense, Niterói- RJ, intitulado Aspectos éticos do texto científico, publicado na revista Interciência no mês de junho de 2010, Volume 35. Número 6. Páginas de 466-472.
Após a leitura do material, elabore o fichamento, o resumo e a resenha do material apresentado a seguir.

A propriedade da informação

Muitas vezes, por falta de conhecimento o aluno de graduação e mesmo o de pós-graduação é tentado a levantar textos da internet que descrevem a informação que ele necessitaria colocar em determinada parte do texto. De maneira singela e inocente o aluno alega que se já está escrito, porque seria necessário que ele escrevesse de novo? A pergunta que se deve fazer diante desta resposta é: Mas, se já está escrito porque você precisaria escrever de novo?
Nenhum processo científico é visto por duas pessoas da mesma forma, é por esta razão que é necessário reescrever o texto, mesmo que o conteúdo seja muito semelhante. As experiências de cada um, ao longo de toda a vida levam à construção de visões que obrigatoriamente são distintas e é por isto que não se deve copiar. Por exemplo, quando um autor fala de um processo tão simples como a ação de uma correia em uma polia, as palavras que ele usa os conceitos, as metáforas são fruto de sua experiência pessoal e de sua imaginação. Cada autor tem uma maneira distinta de relatar o processo.
Algumas gafes vêm sendo cometidas por alunos e por muitos professores, que desprovidos de má fé, não têm consciência das consequências de suas ações. Por exemplo, vê- se com muita frequência em trabalhos de dissertação, monografias e até teses de doutorado a inserção de figuras diretamente copiadas da internet ou, ainda pior, escaneadas de livros. As advertências apresentadas nas primeiras páginas não parecem assustar: “Proibida a reprodução