Modelo De Fichamento De Cita O

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CAMPUS VII - PATOS
CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

ALUNA(O):
DISCIPLINA:
PROFESSORA: Rosângela de Araujo Medeiros

FICHAMENTO COMENTADO DE CITAÇÃO
KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007.

1- Conforme analisa Kenski, “a necessidade de expressar sentimentos e opiniões e de registrar experiências e direitos nos acompanha desde tempos remotos. Para viabilizar a comunicação entre os seus semelhantes, o homem criou (...) a tecnologia da inteligência” (2007, p. 27).
Segundo Kenski (2007), a humanidade manifesta a necessidade de comunicação desde os tempos mais remotos. Para tanto, o homem estruturou processos de comunicação a partir de tecnologias da inteligência, que envolvem a fala, posteriormente a escrita e atualmente, o mundo digital.
2- Kenski defende que
As novas TICs não são apenas meros suportes tecnológicos, pois tem suas próprias lógicas, suas linguagens e maneiras particulares de comunicar-se com as capacidades perspectivas, emocionais, cognitivas, intuitivas e comunicativas das pessoas. (2007, p.36).

Neste sentido, Kenski (2007) avalia que as tecnologias da informação e da comunicação seguem uma lógica que confere uma especificidade além de suas características técnicas, enquanto suporte tecnológico. Isso porque carregam particularidades ligadas e próximas as perspectivas cognitivas e emocionais dos sujeitos contemporâneos.

3-“Pela primeira vez num dado domínio, os estudantes viraram professores e os professores, alunos. A dinâmica do poder alterou-se para sempre” (TAPSCOTT, 1998 apud KENSKI, 2007, p. 49). Tapscott (apud KENSKI, 2007, p. 49) reflete que a dinâmica de poder na sala de aula foi alterada de forma irreversível, porque o domínio do saber está nos dois pólos do processo educativo. Educandos e educadores trocaram de papel. Hoje, o nativo