Misterio do brinuedo

Resumo
O brinquedo tem como objetivo divertir uma criança.
Kishimoto, Vygotsky, Walter Benjamim cada um tem um conceito diferente para o brinquedo.
Os brinquedos surgiram nas oficinas dos artesãos que só podiam fabricar produtos do seu ramo.
O que determinava as brincadeiras era o conteúdo imaginário do brinquedo feito pelas crianças.
Através do brinquedo a criança desenvolve a imaginação, adquiri sociabilidade, experimenta novas sensações, começa a conhecer o mundo e satisfaz suas curiosidades.

O brinquedo envolve regras, embora não sendo definidas, se originam da imaginação das crianças. A ligação do objeto com a criança seriam originadas das regras.
Com a emancipação do processo de industrialização , cada dia que passa os brinquedos vão ficando mais sofisticados e diversificados perdendo a simplicidade.
O brinquedo demonstra as emoções e criações da criança. No brinquedo o modo de pensar e agir de uma criança e diferente do modo de pensar e agir do adulto.
Os brinquedos permitem que as crianças conheçam importantes funções mentais, desenvolvem o raciocínio abstrato e desenvolve a linguagem.

O brinquedo e apenas um suporte para a brincadeira, é possível brincar com a imaginação, mas sem o brinquedo é mais difícil realizar uma brincadeira, pois é ele que faz com que as crianças simulem situações.
O brinquedo é um objeto que ensina e torna as crianças felizes ao mesmo tempo.

O brinquedo e apenas um suporte para a brincadeira, é possível brincar com a imaginação, mas sem o brinquedo é mais difícil realizar uma brincadeira, pois é ele que faz com que as crianças simulem situações.
O brinquedo é um objeto que ensina e torna as crianças felizes ao mesmo tempo.