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Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM
Disciplina: Linguagem e Comunicação
Aluno: ____________________________________________________

1) Identifique a incoerência presente nos textos abaixo.

a) O quarto espelhava as características de seu dono: um esportista que adorava a vida ao ar livre e não tinha o menor gosto pelas atividades intelectuais. Por toda a parte, havia sinais disso: raquetes de tênis, prancha de surf, equipamento de alpinismo, skate, um tabuleiro de xadrez com as peças arrumadas sobre uma mesinha, as obras completas de Shakespeare.

b) Por que deveriam os irlandeses ficar de braços cruzados e mãos nos bolsos enquanto a Inglaterra pede ajuda? (Sir Thomas Mules)

c) Por que os judeus e árabes não podem se reunir e discutir a questão como bons cristãos ? (Arthur Balfour)

d) Quando um grande número de pessoas não consegue encontrar trabalho, o resultado é o desemprego. (Calvin Coolidge)

e) Cuidado! Tocar nesses fios provoca morte instantânea. Quem for flagrado fazendo isso será processado. (Tabuleta numa estação ferroviária)

2) O trecho abaixo necessita de conectores para sua coesão. Empregue as partículas que estão entre parênteses no lugar adequado.

“É consolador para os telespectadores, as más notícias são trazidas por uma bela repórter, ou uma linda apresentadora. É alentador para quem trabalha em Redação conviver com gente atraente, em meio ao circo de horrores consome o dia-a-dia. Quem está sob um rosto bonito ou um corpo desejável enfrenta preconceitos e constrangimentos em dose equivalente aos galanteios e gentilezas – supõe-se – são privativos da formosura.” (da mesma forma, quando, que, que, mas )

3) Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo para responder ao que se pede.

Os antitabagistas americanos lutam há anos para que o cigarro seja considerado droga e passe a ser controlado pelo órgão que regulamenta drogas e alimentos nos Estados Unidos. A indústria faz pressão contra.

A relação