meu nome nao é john

CARO(A) ALUNO(A):
INSTRUÇÕES:

 Preencha o cabeçalho a caneta, de cor azul ou preta, e faça letra legível.
 Esta avaliação possui 6 questões ( 9 itens). Verifique se o seu exemplar está completo. Após a realização da avaliação, não será aceita nenhuma reclamação referente ao número de questões, bem como pedido de redistribuição de pontos, caso a sua avaliação não esteja completa.
 Dê respostas bem-estruturadas e elaboradas, de acordo com o texto ou o conteúdo estudado, pois sua habilidade de expressão escrita está sendo avaliada.
 As questões devem ser respondidas de acordo com a norma culta da língua.
 Se preferir utilizar lápis, esteja ciente de que não haverá revisão da correção.
 Nas provas fechadas, utilize o espaço reservado para as suas anotações (rascunho) e não rasure, pois a rasura invalida a questão.
 As questões abertas rasuradas não serão revisadas.
 Não faça perguntas ao aplicador. A interpretação da questão faz parte da prova.
 Utilize somente o espaço reservado para a resposta de cada questão.
 É proibido portar calculadora, celular ou outro equipamento eletrônico. O uso implicará a anulação da prova.
 Durante a realização da prova, é permitido apenas a utilização de lápis, caneta e borracha. Outros objetos deverão ser deixados no local reservado em sala. Não nos responsabilizamos por tais materiais.
 Faça a revisão da sua prova antes de entregá-la.
BOM TRABALHO!
Equipe de professores do 8º Ano do Ensino Fundamental
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
1) Observe o mapa com a distribuição da malha ferroviária da Índia.

Um dos legados deixados pela colonização inglesa na Índia foi a tradicional utilização do transporte ferroviário. No período colonial, as ferrovias construídas na Índia pelos ingleses possuíam objetivo diferente das ferrovias existentes na ilha da Grã-Bretanha. DIFERENCIE esta função. (0,75 ponto)
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