Metodologia Do Ensino De Biologia Projeto Diversidade

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE
MINAS GERAIS ­ CÂMPUS INCONFIDENTES

Metodologia de Ensino em Biologia

Inconfidentes – MG
2014

Sumário
1. Apresentação do Projeto……………………………………………………………. 2
2. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………….. 3
3. JUSTIFICATIVA…………………………………………………………………..... 3
4. OBJETIVOS………………………………………………………………………... 4
4.1 Objetivos Gerais………………………………………………...…………. 4
4.2 Objetivos Específicos………………………………………………………. 4
5. PÚBLICO.………………………………………………………………………….. 4
6. CONTEÚDOS TRABALHADOS………………………………………………….. 4
7. METODOLOGIA…………………………………………………………………... 4
9. RISCOS ENVOLVIDOS NO PROJETO...……………………………………….... 5
10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………... 5

1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO
Curso:
Licenciatura em Ciências Biológicas – 6º Período
Disciplina:
Metodologia de Ensino em Biologia
Prof.:
Nilton Souto
Data:
01 de Dezembro de 2014
Atividade:
Projeto sobre o ensino de biologia.
Autores:

Juliana Costa
Juliana Donella
Letícia Roberta
Gustavo Passari
Regiane Negri
Tassiana Costa
Washington Silva

Título do Projeto: O diferente te incomoda?
Resumo: Na sociedade atual fica claro que há muitas diferenças, como relacionada a religião, opção sexual, gosto musical, entre outros. No entanto, o principal objetivo deste projeto é tentar saber, a causa do que é considerado diferente incomodar algumas pessoas. Este projeto será aplicado no ensino médio, nas turmas de 3° anos, queremos saber como esta nova geração pensa a respeito desta diversidade cultural.

2. INTRODUÇÃO
A diversidade nos dias atuais tanto no Brasil como no mundo é um dos temas mais polêmicos e discutidos. Trabalhar com esse tema na escola é muito difícil, devido ao status que a mídia impõe sobre a sociedade, mas ao mesmo tempo é de extrema