Metodologia Cientifica

Paulo César Matos de Paiva
Matéria: Metodologia Cientifica
Professora: Nilton Tadeu Alonso

Atividade Estruturada: NOÇÕES INTRODUTÓRIAS

São Paulo
Abril 2015
Perguntas:
1-O que é pesquisa?
R: Qualquer atitude investigadora, que usa critérios para responder alguma pergunta.
2-O que é pesquisa científica?
R: É um processo metodológico de investigação que faz o levantamento de dados, onde fazem a seleção desses dados para fazer um desenvolvimento desses dados para chegar num resultado e verificar a sua aplicabilidade ou praticidade.
3-Todo conhecimento é científico?
R: Não, pois vários conhecimentos são pelo extinto de cada ser e não tem uma verificação rígida da sua execução. Para ser um conhecimento científico, precisaria ter o processo de verificação e comprovação no seu processo.
4-O que é graduação?
R: É a conclusão do Ensino Superior com diploma.
5-Quais os objetivos da Educação no Ensino Superior?
R: Que o aluno tenha autonomia nas suas escolhas e ter critério para realizar atividades relacionas ou não com o curso.
6-Existe diferença entre estudante e estudioso? Justifique.
R: Sim, pois o estudante aprende pelo o estudo formal e não faz uma buscar pelos assuntos abordados dentro da aula. Já o estudioso aprende pelo estudo informal e formal, sempre em busca do aprendizado além do que é ensino a ele.
7-Quais os tipos de cursos presentes na graduação, no lato senso e no estrito senso?
R: Na graduação está todos os cursos de Ensino Superior reconhecidos pelo MEC e ao final do curso tem-se a entrega do diploma. No lato senso tem os cursos de MBA e Especializações que no final do curso tem-se a entrega de certificados. E no estrito senso tem os cursos de Doutorado e Mestrado que no final do curso tem-se a entrega do diploma.
8-Por que Quadros (a autora) afirma que é preciso “discutir a lógica da ciência enquanto processo vital à humanidade”?
R: Porque a ciência precisa ser vista como elemento essencial da vida, pois auxilia na resolução dos problemas e