Mestre em administração

II - Resumo das idéias do Autor
Segundo o autor, Flávio Bressan, mestre em administração, que alunos e professores desenvolvam o Pensamento Estratégico percebendo a importância da estratégia e de suas ferramentas, como análise marginal, estudos de pré-viabilidade, análise de sensibilidade, projetos de viabilidade, multiplicação modular, fluxos de caixa auto-sustentados e muitos outros ou melhor requisito para a seleção e o sucesso dos gerentes de quem é requerido que pautem suas ações diárias pelo foco nos objetivos estratégicos da empresa

Neste texto , o autor, abrange o processo estratégico e um modelo inédito de maturidade estratégica no qual pessoas, organizações, instituições, alunos e professores, corporações e setores poderão avaliar seu próprio grau de competência no grande universo da competição mundial. Portanto, segue o pensamento do Flávio Bressan sobre Pensamento Estratégico: ? (...) Contudo, ao fazerem isso, ou seja planejarem e desenvolverem atividades para o desenvolvimento dessa capacidade, os professores devem considerar que o desenvolvimento dessas competências é possível mas é um processo trabalhoso e difícil pois tende a remover as pessoas de suas áreas de conforto em termos de suas preferências pessoais. Esse desconforto pode ser grosseiramente comparado com a dificuldade de uma pessoa destra em escrever com a mão esquerda.(...)?

III - Opinião sobre o Texto Lido

Ao lermos o texto em questão apreendemos que negócios e profissionais de sucesso não são por acaso, são conseguidos com planejamento, perseverança, senso na implementação das ações, pessoas capazes e comprometidas umas com as outras, missão conhecida por todos e fatores de desempenho medidos e avaliados permanentemente, ou melhor o profissional deverá desenvolver uma mentalidade de pensamento estratégico. E ao elaborar o planejamento estratégico de uma organização é o primeiro passo para estruturar um pensamento estratégico eficaz e competitivo. E, o pensamento