Matrix x mito dacaverna

FACULDADE SENAI DE TECNOLOGIA AMBIENTAL RAFAEL FONSECA

RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO

São Bernardo do Campo, SP 2013

1. Mito da caverna x Matrix

Quando compreende sua realidade anterior, diz Platão, o liberto sente-se feliz com a mudança e deplora a situação dos demais. Para libertar os outros homens, é preciso voltar à caverna, ou à realidade virtual, pois é a única forma de estabelecer relações com eles. Como quando se volta da luz para a escuridão, quem já esteve fora tem dificuldade de ver no escuro, não se adapta bem à condição anterior e é hostilizado e ridicularizado por seus antigos companheiros. Esses não entendem o que o liberto quer dizer e podem até considerá-lo perigoso e tentar eliminá-lo: transformam-se em “agentes” de defesa do sistema. É mais fácil, ou menos difícil, compreender a realidade quando estamos de fora, quando não estamos submetidos às imagens e envolvidos pelas emoções que elas geram. Compreender a realidade, ler o código que a compõe, percebendo o processo que a produz, estando sujeito às sensações empíricas, não é para qualquer um. Na cena final, Neo, depois de todo o trabalho de fortalecimento da mente por que passou, consegue finalmente ler o código estando no interior da realidade virtual. Com isso, consegue transformar o real, ou seja, agir sobre o programa, sobre o processo de produção do real e modificá-lo.
O Mito da Caverna e Matrix podem exemplificar na sociedade moderna as relações atuais, a posição da escola, a luta por uma educação mais esclarecedora e menos encarceradora da criatividade dos homens, principalmente dos subalternos, dos trabalhadores, dos estudantes de baixa renda que tem hoje seus corpos amarrados, seus olhos cegados e sua mente bombardeada pela midia do consumismo, pelo economia da mais valia e os seus padrões sociais produzidos para desequilibrar o ser, alijando-o da realidade do