matematica
I. O gráfico 1 é a representação gráfica da função y = cos(a).
O gráfico 2 é a representação gráfica da função y = cos(a), mas também pode ser da função y = sen(a+90°).
O gráfico 3 é a representação gráfica da função y=(sen(α))/(cos(α)) .
IV. O gráfico 4 é a representação gráfica da função y = cotg(a).
V. O período da função do gráfico 3 é de 180°. rfrfConsidere as afirmações a seguir com base nesses gráficos:
I. O gráfico 1 é a representação gráfica da função y = cos(a).
O gráfico 2 é a representação gráfica da função y = cos(a), mas também pode ser da função y = sen(a+90°).
O gráfico 3 é a representação gráfica da função y=(sen(α))/(cos(α)) .
IV. O gráfico 4 é a representação gráfica da função y = cotg(a).
V. O período da função do gráfico 3 é de 180°.
Considere as afirmações a seguir com base nesses gráficos:
I. O gráfico 1 é a representação gráfica da função y = cos(a).
O gráfico 2 é a representação gráfica da função y = cos(a), mas também pode ser da função y = sen(a+90°).
O gráfico 3 é a representação gráfica da função y=(sen(α))/(cos(α)) .
IV. O gráfico 4 é a representação gráfica da função y = cotg(a).
V. O período da função do gráfico 3 é de 180°.
Considere as afirmações a seguir com base nesses gráficos:
I. O gráfico 1 é a representação gráfica da função y = cos(a).
O gráfico 2 é a representação gráfica da função y = cos(a), mas também pode ser da função y = sen(a+90°).
O gráfico 3 é a representação gráfica da função y=(sen(α))/(cos(α)) .
IV. O gráfico 4 é a representação gráfica da função y = cotg(a).
V. O período da função do gráfico 3 é de 180°.
Considere as afirmações a seguir com base nesses gráficos:
I. O gráfico 1 é a representação gráfica da função y = cos(a).
O gráfico 2 é a representação gráfica da função y = cos(a), mas também pode ser da função y = sen(a+90°).
O gráfico 3 é a representação gráfica da função