Maruza Trablhooooooooooo

1-De acordo com Fonseca (apud. Conceição, 1994:24) “educação e saúde são conceitos históricos, como histórico é o homem”. Defina e estabeleça as relações entre o conceito e as finalidades de educação e de saúde fazendo uma análise sobre ter ou não um momento avaliativo para este tema.
Quando a coordenadora percebe que as crianças estavam enfrentado muitos problemas de saúde, Rosangela logo pensou em introduzir temas ligados a saúde dentro de suas atividades pedagógicas.
Quando falamos em saúde lembramos logo de vários fatores como: a qualidade do saneamento básico, alimentação do aluno, acompanhamento medico ,presença dos pais, condições financeiras, as responsabilidades que muitas vezes sobrecarregam a criança as tornando responsáveis por tarefas do cotidiano, porém são situações que a escola não consegue resolver sozinha, a escola necessita da ajuda da sociedade, dos pais e dos governantes.
2- De que modo a questão saúde vem sendo abordada nas escolas? Quais são as contradições e desafios da saúde escolar? Qual a relação entre as contradições de saúde e o fracasso escolar?
Na escola a saúde abordada com os aspectos fisiológicos, sociais, os valores e atitudes, ou seja, uma abordagem mais detalhada de todos os aspectos.
Através dos temas transversais trabalhados, onde se fala sobre doenças nas aulas de ciência sobre a higiene, a alimentação saudável e higiene do local onde vive.
As contradições é que para se trabalhar com a saúde fosse necessário um profissional de saúde e não um pedagogo, pois o profissional conhece mais a fundo as doenças.
Para o professor se torna um desafio, pois é necessário pesquisar sobre a doença.
O fracasso escolar possui causas orgânicas, devem ser abordados os aspectos sociais, emocionais e intelectuais para diagnosticar e tratar a criança com dificuldade de aprendizagem
3- Apresente sugestões viáveis para se trabalhar com o aluno TDH deste estudo de caso. Escreva sobre habilidades / atitudes / valores que serão desenvolvidas