ludicidade na educaçao infantiul

EDUCAÇÃO:MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE UNIDADAE2:TOPICO1 CENTRO UNIVERCITÁRIO LEONARDO DA VINCI PROF:GLAUDIA FRANCISCO ACADEMICA:FRANCISCA DE LIMA MACEDO

A pós-modernidade é um nome designado para as mudanças que aconteceram por volta dos anos 50 em diante,em diversos campos,entre eles:as ciências,as artes,avanços tecnológicos(computação,ciências cognitivas)E além disso,a pós-modernidade tomou corpo por volta dos anos 60 na arte pop e nos 70,quando chega a filosofia.O mundo pós- moderno não esta destinados a ser socialista o mundo é dominado pelas novas mídias que nos afastam do nosso passado.A sociedade pós-moderna é pluralista e diversificada.Entramos em contato com muitas idéias e valores tento pouca relação com a história de onde habitamos ou até mesmo da nossa história.Após-modernidade é uma crítica radical aos postulados da modernidade no campo da filosofia,as idéias pós-modernidade têm como propósito desmontas,demolir o discurso filosófico da modernidade,o qual tem se sustentado na razão na felicidade e na liberdade,que são os baluartes da modernidades.Os adeptos da pós-modernidade postulam que esta traz em si novos estilos de vida e filosofia.Além disso,perpassam pelo cotidiano idéias,como:o vazio,o niilismo,o nada e,principalmente,a falta de valores e sentido da vida.Quanto á ideologia presente na vida do homem pós-moderno,algumas questões são apontadas como:materialismo,hedonismo,permissivismo,relativismo,consumismo e o niilismo.No campo educacional as discussões pós-moderna,também se fazem presentes,com maior ou menor intensidade,e ainda podemos encontrar defensores das idéias pós-modernas na educação,como também posições contrárias.Na verdade,o que se convencionou chamar de pós-moderno possui hoje tanta abrangência