Linguaguem oral e linguagem escrita

1. O principio da linguagem A linguagem tem basicamente a função de comunicação e/ou expressão. Ao longo do processo de sua evolução histórica o homem tem desenvolvido a habilidade de falar e dar diversas formas, que ao aprimorá-la nos desenvolvemos de forma psico-social, além, das capacidades neurais que também se desenvolvem. Para as crianças a linguagem oral é um elemento importante para a participação no convívio familiar, e depois inserção nas praticas sociais de forma que, aprendemos a linguagem oral inconscientemente, já a apreensão da escrita é uma aprendizagem mais lenta e tardia, com auxilio algumas vezes de familiares ou quando passa a freqüentar a escola. Constituindo dois eixos básicos na educação infantil, dada a importância da linguagem na formação do individuo, para a interação social, na orientação das ações das crianças, na construção de conhecimentos e no desenvolvimento das idéias. Quando o individuo passa a freqüentar a escola, a maioria dos professores de Língua Portuguesa exerce uma tendência muito forte no ensino da língua de querer impor o aluno a pronunciar “do jeito que se escreve”, como se essa fosse a única maneira “certa” de falar o português. Essa supervalorização da língua escrita combinada com o desprezo da língua falada é um preconceito que data de antes de Cristo.
Já que a língua falada é a língua tal como foi aprendida pelo falante em seu contato com a família e com a comunidade, logo nos primeiros anos de vida. É o instrumento básico de sobrevivência e que marca uma diferença entre o homem e os demais animais. Um grito de socorro tem muito mais eficácia do que essa mensagem escrita. Por outro lado, a língua escrita, chamada norma padrão, é totalmente artificial, exige treinamento, memorização, exercício, e obedecem as regras fixas, de tendência conservadora, além de ser uma representação não exaustiva da língua falada. A importância da língua falada para o estudo cientifico está, principalmente, no fato de ser nessa