LIDAR COM A MORTE E O LUTO NO AMBIENTE ESCOLAR DURANTE A INFÂNCIA

LIDAR COM A MORTE E O LUTO NO AMBIENTE ESCOLAR DURANTE A INFÂNCIA
Janaina dos Santos, Mariana Grizzo

Introdução: Essa pesquisa bibliográfica tem como base abordar a percepção da criança em relação à morte e o luto, como infanto encara esse processo destacando a responsabilidade da família e da escola na abordagem dessa tema. Perdas são vivenciadas por toda a vida, seja primeiramente na família ou quer seja na escola, independente disso são perdas reversíveis e temporárias, porém a morte de um ente querido, por ser uma perda definitiva, é de difícil aceitação e causa um grande sofrimento para a criança. Entender como a morte pode ser considerado um acontecimento conceitual e de relação diretamente histórica com a humanidade, de que maneira era vista a séculos atrás, as mudanças que ocorreram em relação a esse tema, e como isso afetou diretamente a forma que tratamos a morte com nossas crianças é essencial para que o adulto saiba abordar o assunto com o infanto.Diante de pesquisas abordaremos autores que esclarecem a visão da criança e ajudam a família e a escola a lidar com os diferentes tipos de perda que elas estão expostas, e na elaboração do luto, de maneira que eles tenham um espaço em casa e na escola para a discussão desse tema de maneira franca. Partindo disso esses autores justificam a dificuldade dos pais e da escola em tratar desse assunto, ajudando a compreender quais os sentimentos do infanto em relação ao ciclo da vida, e como elas reagem de forma direta ou indireta no contato com a morte em cada determinada fase de seu desenvolvimento.