ler é bom, experimente!

PROJETO
LER É BOM, EXPERIMENTE!

E.E. MIGUEL JOÃO PEREIRA PADILHA – ETI
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE ITARARÉ

E.E. MIGUEL JOÃO PEREIRA PADILHA

JUSTIFICATIVAS
Uma das prioridades do Projeto Pedagógico desta Unidade escolar, é formar alunos leitores e escritores. Em razão do baixo rendimento dos alunos na avaliação diagnostica de leitura e matemática e em função da Oficina Curricular Hora da Leitura , é fundamental a existência de um acervo que vá alem dos livros , que contenha distintas áreas de conhecimento de mundo, diversidade de portadores de textos: livros, revistas, gibis, jornais, etc... com a finalidade de formar usuários competentes da escrita e da informação (leitura de mundo), esses materiais e recursos precisam estar sempre a disposição dos alunos, para que possam ser amplamente utilizados por eles, já que os mesmo0s são oriundos da área rural, não mantendo contato com estes portadores de textos.
OBJETIVOS
Oferecer um acervo variado e rico em gêneros literários e não literários;
Descobrir nos textos sua função (prazerosa, envolvente, diversão, informativa, instrucional, etc...);
Promover situações de leitura, onde o aluno possa compartilhar seu interesse de leitor, sua apreciação e expressar sua opinião;
Associar a prática de leitura na escola à prática da leitura fora da escola (leitura de mundo);
Promover situações de leitura e reflexão sobre as características da linguagem escrita;
Ampliar o acervo sugerido pelo Game Superação.

METAS
Envolver 100% dos alunos do Ensino Fundamental ( 5ª série/6º ano a 8ª série/9º ano) no mundo da leitura e da informação, se apropriando das diversidades textuais.

PROCEDIMENTOS
Dialogar com os alunos sobre o projeto;
Fazer cm todas as series/anos um estudo sobre a evolução do livro e da leitura;
Promover a “hora da leitura”, envolvendo todos os segmentos da Escola, estabelecendo um momento para que todos tenham oportunidade de “parar para ler”;
Promover situações de