Legislação Profissional Aplicada Biologia

Legislação Profissional Aplicada
Avaliação
1. A sociedade contemporânea passa por grandes transformações e desafios, notadamente na administração da grave crise ambiental planetária e do acelerado desenvolvimento de novas tecnologias de base biológica. Nesse cenário, como você avalia a estrutura dos cursos de formação de futuros profissionais biólogos e o papel regulamentador e fiscalizador dos conselhos profissionais?

Creio que os cursos de biologia no Brasil se encontram em um momento delicado, os investimentos do governo nas faculdades é pouco, impossibilitando melhores laboratórios e melhores aulas práticas, excluindo os futuros profissionais de novas tecnologias durante a graduação e pós-graduação ou até mesmo algumas tecnologias nem tão novas que são utilizadas no exterior, enquanto nossos laboratórios permanecem com peças sucateadas e mesmo assim caras, dificultando o uso de certas linhas de pesquisa. Acompanho outras faculdades e vejo que os alunos de biologia possuem pouco preparo prático em várias matérias, certos conteúdos importantes não são passados e as fases iniciais vivem em quase uma superlotação com o aumento de vagas devido às medidas de inclusão do governo, que ampliou o número de alunos mas não ofereceu o suporte necessário posterior, dificultando ainda mais uma abordagem mais individual de ensino e a realização certas atividades práticas necessárias para sua formação. Professores novos chegam á universidade com esperanças de dar boas aulas e com várias inovações na cabeça, mas acabam encontrando diversas limitações e frustrações durante o caminho e por fim acabam dando aula da mesma forma que outro professor daria, essas barreiras acabam impedindo que seus planos iniciais se concretizem e frustrando o profissional que irá lecionar para futuros profissionais. Esses casos não se limitam as universidades públicas, vemos no ensino privado situações onde profissionais recebem seus diplomas e estão mal preparados, pois as