Justificativa Do Tcc IVONE MARCIA E RENATA
Este trabalho apresenta um estudo, cujo objetivo e compreender a importância do educar para uma sociedade inclusiva: sendo complexa a realidade nas salas de aula, que almejamos deve pautar na compreensão do significado termo inclusão: Educar para a inclusão e afirmar que todos tem o direito de estudar no ensino regular com outros educandos construindo juntos os mesmos conhecimentos. A educação inclusiva e educação direcionada a todos os alunos da comunidade escolar, no amago dos pressupostos da educação, sugere que ao conviver com as diversidades todos os integrantes tem mais benefícios do que perdas mesmo que inicialmente esse ambiente seja discriminatório ou excludente, pois ao interagir com as diferenças pode instituir a respeitabilidade mútua. Entre tanto o aluno com necessidade especial não deve apenas ser inserido na escola e pela inclusão social. Para atingir a meta e implantar uma educação inclusiva que serão necessários gestores e docentes compromissados moralmente e efetivamente com a proposta de reforma educacional com a estruturação e com a renovação de suas unidades de ensino capacitando os docentes em metodologia de ensino nas quais privilegiem uma abordagem de ensino progressista (MITTER,2003). Com esses passos estaríamos próximos de uma educação inclusiva para que o resultado seja um sistema educacional fortalecido, eficiente e com a qualidade de ensino que garantiria o acesso e a permanência de todas as crianças no ensino regular. Ora se educação inclusiva e percebida como uma mudança de mentalidade, visando uma sociedade mais humana e justa,então ser diferente e uma das inúmeras diversidades que precisa e deve ser respeitada assim como os demais grupos minoritários o compromisso de todo o educador que busca uma construção de uma sociedade democrática e consequentemente de um sistema educacional democrático e deve primar por uma educação de qualidade acessível a todos as pessoas respeitando e auxiliando nas necessidades