JUNDIA 1 SM1

ANDRÉ RODRIGUES DE LARA
ADRIANA VICENTE CARDOZO DA SILVA
CLEIDE VITAR SIMÃO DE TOLEDO
DANIEL FONTANA FERREIRA CARDIA
EVELISE RENATA FERNANDES
EVERTON CARLOS ALVES SALOMÉ

Utilização de microscópio caseiro no ensino e aprendizado de microbiologia da água e suas implicações para a saúde humana

Jundiaí
2014
ANDRÉ RODRIGUES DE LARA
ADRIANA VICENTE CARDOZO DA SILVA
CLEIDE VITAR SIMÃO DE TOLEDO
DANIEL FONTANA FERREIRA CARDIA
EVELISE RENATA FERNANDES
EVERTON CARLOS ALVES SALOMÉ

Utilização de microscópio caseiro no ensino e aprendizado de microbiologia da água e suas implicações para a saúde humana

Relatório científico apresentado como parte do processo de avaliação do Projeto Integrador II do curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP)
Mediadora: Profa. Joyce Wassem

Jundiaí
2014
RESUMO

Palavras-chave:

ABSTRACT

Keywords:

Introdução e Justificativa

Problema e objetivos

De acordo com a OMS, o Brasil apresenta 70% dos leitos de seus hospitais ocupados por pacientes com algum tipo de doença vinculada pela água e cerca de 29 pessoas morrem todos os dias no país pela falta de saneamento básico. Entretanto, pequenas práticas de higiene pessoal e boa utilização da água, ensinadas à população desde o ensino fundamental ao médio, preveniriam muitas destas enfermidades. Porém, apesar deste conhecimento fazer parte da grade de ensino da disciplina de Ciências Naturais ou Biologia, muitas vezes não é repassado aos alunos ou mesmo é apresentado de maneira superficial ou pouco atrativa.
Diante disso, o principal objetivo deste trabalho é tentar implementar ferramentas de ensino mais dinâmicas nas aulas práticas de Biologia do ensino médio, por meio de um estudo piloto com a utilização de um microscópio caseiro para o aprendizado de microbiologia da água e suas implicações para a saúde humana. Espera-se que