JEFERSON GABRIEL DA SILVA GIN STICAS ATIVIDADES R TMICAS E EXPRESSIVAS 3 SEMANA

JEFERSON GABRIEL DA SILVA
R.A: 1172145

GINÁSTICAS, ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS.
3ªSEMANA

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano disciplina Ginásticas, Atividades Rítmicas e Expressivas como requisito parcial para obtenção de avaliação ministrada pela professora Maria Cecília Lieth B. Soares.

CLARETIANO - CURITIBA- 2015

A ginástica de um modo geral pode ser encontrada em contextos variados, devido a suas diferentes áreas de atuação, sua implantação será diferenciada dependendo do campo que irá atuar. Devido esta grande abrangência, as aulas de ginásticas podem ser introduzidas em diferentes espaços como nos hospitais voltado para o uso da medicina, utilizando às ginásticas terapêuticas ou corretivas, nas academias as ginásticas de condicionamento físico, nos condomínios como aulas de lazer ao ar livre, clubes e parques sendo as competitivas e não competitivas, dependendo do objetivo da pessoa. Mas esta grande abrangência, não condiz com a realidade atual da ginástica no meio público, onde não há espaço para qualquer tipo de ginástica e isto se torna sua implantação inacessível para algumas pessoas, provando que o privilégio da prática da ginástica está atrelado muitas vezes a pessoas que utilizam a instituição privada, tornando esta prática de atividade remunerada. Em lugares públicos, a forma de resolver essa falta de apoio e incentivo seria com programas de governos voltados para a prática e iniciação ao esporte gímnico, nas diversas modalidades (competitiva, não competitiva, de condicionamento ou fisioterápica), preocupando com as instalações adequadas e fornecendo materiais de apoio. Nas aulas de ginástica ensinando os métodos, elementos corporais ou ginásticos, dança e jogos, sempre supervisionado por um professor credenciado. Segundo Ayoub: Aprender ginástica geral na escola significa, portanto, estudar, vivenciar, conhecer, compreender, perceber, confrontar, interpretar, problematizar, compartilhar,