introdução

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem a intenção e objetivo de promove uma discussão sobre a importância dos profissionais de educação de trabalharem com uma educação de qualidade, reconhecendo as necessidades dos profissionais de gestão escolar.

Conhecer de forma efetiva o dia-a-dia de um gestor escolar, suas funções e suas responsabilidades, além disso, conhecer o PPP da escola e analisar se de fato ele é colocado em prática e de forma que ocorre o trabalho do gestor no contexto da escola.

A referente pesquisa da disciplina de gestão escolar realizou-se na Escola de Educação Básica “Cecilia Bertha Hildegard Cardoso”’ localizada na BR 470 – KM 127 – bairro: salto pilão – município de Lontras.

2 RELÁTÓRIO DE ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOAR

Acompanhou-nos nesse estágio a diretora e coordenadora Eliassi

A escola de educação básica “Cecilia Bertha Hildegard Cardoso” é mantida pelo governo do estado de Santa Catarina e pertence á jurisdição da 14ª gerencia regional de educação do município de Ibirama.
A escola foi criada a partir da necessidade da comunidade que no ano de 1959, preocupada com a distância que as crianças tinha que andar para irem a escola, pois a mais próxima ficava la na localidade de ribeirão do salto a três quilometro de salto pilão, procuraram a dona claudina rodrigues, senhora muito preocupada com a educação no então distrito de Lontras que por sua vez reinvidicou á senhora Jesuina Domingos a doação de um terreno com 2500m² para a construção da escola.´

A Escola de Educação Basica “Cecilia Bertha Hildegard Cardoso” está localizada na margem direita da BR470 no sentido Ibirama –Rio do sul, no KM 127, na localidade de salto pilão, no município de Lontras.

A localização do terreno da escola em relação ao restante do bairro não é apropriada por localizar-se á margem da rodovia num percurso de difícil visibilidade tornando difícil e perigoso seu acesso.

O terreno da escola atualmente possui uma depressão onde localiza-se a