Interpretação de texto

Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn)
B- O personagem não é inteligente por ter insistido em ser picado pelas abelhas.
(ENEM – 2002) O autor da tira utilizou os princípios de composição de um conhecido movimento artístico para representar a necessidade de um mesmo observador aprender a considerar, simultaneamente, diferentes pontos de vista.
E- Marie-Thérèse apoiada no cotovelo
(enade)INDICADORES DE FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL
E- uma melhoria na qualificação da força de trabalho, incentivada pelo aumento da escolaridade média.
(ENADE/2006) O tema que domina os fragmentos poéticos abaixo é o mar. Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro de Pancetti.
B- Um barco singra o peito rosado do mar. A manhã sacode as ondas e os coqueiros.
Leia o trecho abaixo e responda corretamente ao que será perguntado: “Alguns estudos mostram que os alunos não são seres passivos. Assistem à TV...
D- Os alunos têm como superar as condições impositivas das mensagens televisivas, pois como seres históricos e marcados por variáveis culturais possuem, também, maneiras de ampliar os sentidos e significados que lhes tentam impor.
Leia atentamente o poema que segue: Mar português Ó mar salgado, quanto de teu sal São lágrimas de Portugal!
E- o mar que banha Portugal tem as águas salgadas por causa das lágrimas de mães, filhos e noivas que perdiam seus entes queridos nas viagens que os navegadores portugueses empreendiam pelo mundo – sem voltar.
Leia atentamente o poema que segue: Mar português Ó mar salgado, quanto de teu sal São lágrimas de Portugal!
C- Deus deu aos portugueses a beleza e os perigos do mar, mas lhes deu a