IMPACTO DA EXPERIÊNCIA COM IDOSO INSTITUCIONALIZADO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM FISIOTERAPIA

UFPB-PRG

XI Encontro de Iniciação à Docência

6CCSDFTMT01
IMPACTO DA EXPERIÊNCIA COM IDOSO INSTITUCIONALIZADO NA FORMAÇÃO
ACADÊMICA EM FISIOTERAPIA
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Isabel Cristina Bezerra Dutra , Rebeca Vinagre Martins , Mariana Brito Barbosa ,
(3)
Laura de Sousa Gomes Veloso ,
Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Fisioterapia/MONITORIA

RESUMO
A concepção da velhice envolve sensações orgânicas que são percebidas e interpretadas de modo particular em relação à faixa etária e às experiências pessoais de cada indivíduo. Assim, o trabalho justifica-se pela necessidade de analisar a concepção do significado da velhice entre acadêmicos de fisioterapia da UFPB a partir das experiências vivenciadas no estágio realizado na Instituição de longa permanência “Casa da Divina Misericórdia”. Trata-se de um estudo qualitativo e transversal, cujo instrumento de análise foi um questionário composto por 3 questões subjetivas referentes ao tema proposto, aplicado no primeiro e última dia de estágio.
Pôde-se observar um impacto inicial em todos os acadêmicos, observados em palavras como
“chocante, revoltante”, ao mesmo tempo em que despertou na maioria vontade e força para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas. O idoso, inicialmente, representou conotação negativa e positiva ao mesmo tempo, marcado por ensinamento, experiência de vida, associados às perdas funcionais e necessidade de cuidados especiais. Posteriormente, observou-se mudança na concepção da velhice entre os acadêmicos, relatando o idoso de forma mais positiva e encarando a experiência com idoso institucionalizado como reavaliação de conceitos e novo olhar sobre a vida. Portanto, práticas de ensino que inserem o acadêmico em novos campos de atuação como a saúde do idoso são benéficas e necessárias para o crescimento profissional e a humanização em saúde, pois como os próprios acadêmicos relataram, a experiência amplia a dimensão de vida e a valorização das pessoas, permitindo